近日，一则“史上最skr的早教老师”的视频快速传播。引发了诸多网友的讨论，早教行业一直是多话题行业，随着生活水平的提高，对婴儿成长和教育的投入越来越多。视频中所指的早教老师日常确实反映了很多从业者的心声和状况。
早教老师才是真正早教机构的核心。
婴幼儿成长和教育，应该回归到教育工作者本身。不需要奢华的环境，但是要专业和干净;不需要太多的花俏，但是要负责用心;不需要毕恭毕敬，但是要从心出发。教育工作者肩负着孩子的未来，家庭的寄望，和社会的发展;所以教育工作者必须拥有非常坚实的专业基础，才能扛下这个重任。因此，早期教育的培养并不是一朝一夕能完成的，除了教育者本身的基本功外，还需要长期性不断的培养，从理论到实际性的操作实践，缺一不可。同时早教教学团队也要做好自己的职业规划，才能稳定地提升教学经验。
早期教育不是狭义的老师教学，而是所有和婴幼儿产生的关系元素，更包含家庭。
早期教育可以说是孩子人生的初始阶段，更是孩子脑部发育，身心健康健全成长的关键时期，它的目标不只是眼前的欢愉，更是整个家庭社会的未来。因此所有和婴幼儿产生的关系元素，教育者、看护者、伙伴、物质条件、社会环境、营养状况、人文背景等等都是非常重要的。也因如此，教育并不是单一化，而是整体性全面综合开展的，家庭、家长是孩子这个阶段非常重要的守护者同时也是教育教养者，这是早期教育不可或缺的部分，早期教育必然含有家长及家庭的整个教育和成长。
全优加早期教育教学团队培养方式
全优加在教学团队的培养上，不仅需要个人的优化提升，也同样注重团队的配合与默契。在培养的过程中应该兼顾教学团队整体的发展。
1、以思想的洗礼为开端。
教育精神的培养和提升，职业道德与要求的规范，教育团队文化的认同是首先要培养的重点。
2、打好基本功。
教育的基本功，是如何正确地对待孩子，正确地调整教育心态，正确地与孩子交流。基本的教育思想与原则。
蹲姿和宝宝互动，与孩子平等相处
3、从观察孩子，默契度的培养开始。
要教育好孩子，首先要学会观察孩子，理解孩子，从孩子的角度看事物，从而了解孩子的成长环境和家庭，做好家庭与学校教育的结合互动。
同时提升团队的配合度、默契度，从不同角度的操作方式熟悉教学管理互动模式。
4、实践与课堂学习相结合。
教学方式的学习不仅来源于课堂，更重要的是在实践中去实习、演练，不断地在实践中提升优化。
5、教育原理与操作的完美结合。
每一个动作都有它的意义，懂得如何正确地运用教育原理，按照每个孩子的状况来配合最合适的训练为教育方式，才可以更好地教育孩子。
6、选择最合适的课程给最合适的人。
每个老师都有最合适自己的教学模式和风格，培养老师其实和教育孩子是相同的，都需要引导孩子最优质的潜能的发挥。
早教老师注重精神力量的培养
1、思维引导，心理解压
早教老师的培养，重在养心!通过老师内心情感的塑造引导，经过眼神、表情、语气、语言、肢体等等情感表达的训练，加之心理调整与培养，开启早教老师的初始培养。
注重每一个早教老师的心理、情感的阶段性变化特点，针对性给予职业发展的规划和引导培养，以及心理疏导机制，更好地让老师专注于教育，植根于教育。
2. 全优加志愿者行动带动心灵感悟!
早期教育是一个身心灵成长的历程，而作为教育者首先应该着眼于自身的身心灵建设，全优加志愿者就是这样一群有觉知有行动力的人，她们将爱落在自己的心里，展现在自己的行动上，有教无类，不是一句空话，教育人的情怀与情感应该有更广泛更深入的收益人群。
全优加志愿者一方面将教育撒播给更多的人，更需要的人群，另一方也在这样的过程中，历练自己，成长自身，更加带动起更多家庭、社会对于教育的认知和热诚，必将成为教育者骄傲的坚持。
孤儿院探访
让爱回家，爱心捐衣
综上所述，早教老师视频带来的行业思考是什么?
早教老师是一个非常重要的群体，而早教老师的培养也是非常关键，从精神到思想，从理论到操作，从学习到实践，从个体的培养到团队的发展，以及职业规划的发展和团队的建设，都是我们要非常关注的部分。
